10. jūnija Ministru kabineta sēdē apstiprināti grozījumi MK noteikumos, kas izglītības iestādēm paredz turpmāk nodarbībās nodrošināt arī uzrauga klātbūtni, tāpat noteikts maksimālais dalībnieku skaits peldēšanas nodarbības grupā, kā arī visiem vispārējās izglītības sporta pedagogiem, kas īsteno peldēšanas nodarbības, būs nepieciešama profesionālās kompetences pilnveide peldētapmācībā, peldētprasmē un drošībā uz ūdens.
“Šis ir labs solis drošākai videi peldēšanas stundās skolās un bērnudārzos. Labojumi noteikumos paredz, ka bērnus ūdenī uzraudzīs ne tikai pedagogs, peldbaseinā neatradīsies vairāk bērnu kā divi cilvēki var tiem izsekot – tiks nodrošināts četru acu princips. Ne mazāk būtiski, ka pedagogi, kas strādās peldbaseinā, tiks papildus izglītoti – pratīs labāk iemācīt peldēt, spēs pamanīt riskus un sniegt nepieciešamo palīdzību. Taču darbs pie uzlabojumiem normatīvajos aktos un izpratnes par cilvēkdrošības jautājumiem uz ūdens jāturpina visos līmeņos,” stāsta biedrības “Peldēt droši” dibinātāja Zane Gemze.
Lai nodrošinātu drošu peldēšanas nodarbību un vienlaicīgi veicinātu optimālu peldspējas attīstību izglītojamiem, svarīgs ir gan izglītojamo skaits nodarbībā, gan ūdens platība, kas nepieciešama vienam izglītojamam. MK apstiprinājis vienu no biedrības ierosinājumiem – noteikt bērnu skaitu dažādās vecuma grupās, nepārsniedzot 15 bērnus. Savukārt priekšlikums noteikt arī nepieciešamo minimālo peldbaseina ūdens platību vienam izglītojamajam (3 m2) tika atbalstīts kā vēlams. Z. Gemze skaidro, ka mazākā, nestandarta peldbaseinā, kur ūdens platība ir mazāka nekā 25m peldbaseina peldceliņā, 15 bērniem nebūs vietas un netiks nodrošināta droša un kvalitatīva apmācība, kā arī tiks paaugstināti riski gūt traumas.
Z. Gemze norāda, ka šie noteikumi attiecināmi uz nodarbībām, kas tiek īstenotas izglītības iestādēs vai to uzdevumā, tamdēļ jāturpina darbs pie tā. , lai šāda labā prakse un drošības standarti tiktu ieviesti visos peldbaseinos, kur tiek organizētas peldētapmācības nodarbības.
“Šī gada sākumā profesiju klasifikators jeb profesiju saraksts tika papildināts ar jauniem amatiem, tostarp “peldbaseina/peldvietas uzraugs/glābējs”. Tas dod iespēju strādāt pie tā, lai nākotnē katrā peldbaseinā visā tā darba laikā strādātu glābējs, kurš uzraudzītu ne tikai peldētapmācību norisi skolu programmas ietvaros, bet jebkuru apmeklētāju publiskā apmeklējuma laikā. Šis un vēl citi drošības noteikumi būtu jāiekļauj peldbaseinu darbības nodrošināšanas un drošības noteikumos – patlaban tādu nav,” skaidro Z. Gemze.
Lai nodrošinātu kvalitatīvu peldētprasmes apguvi, nepieciešama vienota sistēma, kas ietvertu metodisko materiālu peldētapmācības nodrošināšanā,sistēmisku pedagogu apmācību, bērnu spēju un zināšanu uzskaiti, kā arī sasniedzamo rezultātu kontroli. Kā pirmais solis uz šo ir papildinājums (32. punkts) MK noteikumos Nr. 569 “Noteikumi par pedagogiem nepieciešamo izglītību un profesionālo kvalifikāciju un pedagogu profesionālās kompetences pilnveides kārtību”, kas nosaka, ka vispārējās izglītības sporta pedagogiem būs jāapgūst profesionālās kompetences pilnveides kursi peldētapmācībā, peldētprasmē un drošībā uz ūdens vismaz 24 stundu apjomā.
Drošības uz ūdens mācības būtu organizējamas, īstenojot gan teorētiskās, gan praktiskās nodarbības. Saskaņā ar biedrības “Peldēt droši” pieredzi darbā ar pedagogiem, tieši praktiskās nodarbības peldbaseinā daudziem skolotājiem liek mainīt domas un vairo izpratni par ūdeni kā paugstinātu riska vidi. “Sporta skolotājs, kas ikdienā strādā sporta zālē bez atbilstošas papildu izglītības, nezina kā iemācīt peldēt un kādiem papildu riskiem jāpievērš uzmanību,” atzīst Peldēt droši dibinātāja.
Šos un citus ierosinājumus biedrība “Peldēt droši” nosūtīja vēstulē Izglītības un Zinātnes ministrijai 2024. gada 26. aprīlī pēc Latvijas Republikas Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas Sporta apakškomisijas 2024. gada 9. aprīļa sēdes, kurā pēc biedrības “Latvijas Peldēšanas federācija” un biedrības “Peldēt droši” iniciatīvas nolēma stiprināt drošību uz ūdens, tā mazinot noslīkušo statistiku. Tostarp, lai vispārējās izglītības sporta pedagogiem, kas īsteno peldēšanas nodarbības, būtu atbilstoša profesionālās kompetences pilnveide peldētapmācībā un drošībā uz ūdens.
